Viele Eltern in Deutschland sind unzufrieden mit der Schule ihrer Kinder, zeigt eine neue Umfrage. Schlechte Noten gibt es für die Vorbereitung aufs Berufsleben, für den Umgang mit KI und für das Notensystem ganz generell.
Ich denke, das Problem ist nicht, dass irgendwelche Fächer an und für sich “wichtig” oder “unwichtig” sind, sondern eher die Themen innerhalb der Fächer. Da hat z.B. das Fach Deutsch einen hohen Müll-Anteil, den man gerne entschlacken kann, um die Zeit dann für Themen zu nutzen, die tatsächlich auch einen Bezug zur Lebenswirklichkeit haben.
Wichtig wäre auch, die einzelnen Fächer untereinander besser zu vernetzen. Oder die Lehrer IT-mäßig auch mal ins 21. Jahrhundert zu holen.
Auf der anderen Seite müsste Druck aus der Schule herausgenommen werden: Die Schule ist weder eine Kinder-Verwahranstalt noch dafür zuständig oder geeignet, die Defizite aufzufangen, die fahrlässige bildungsdesinteressierte Eltern an ihrem Nachwuchs hinterlassen haben.
Die grauenvolle Auswahl an Themen und Literatur. Dinge wie “jedes halbe Jahr wird mal wieder ein Gedicht interpretiert” und “Literaturauswahl mit dem Ziel, Kinder und Jugendliche endgültig von Büchern weg zu ekeln”. Dafür können die Kids, wenn sie aus der Schule kommen, kaum einen vernünftigen, zusammenhängenden Text schreiben. Jambus und Trochäus, Brecht und Kafka waren halt wichtiger.
Ich denke, das Problem ist nicht, dass irgendwelche Fächer an und für sich “wichtig” oder “unwichtig” sind, sondern eher die Themen innerhalb der Fächer. Da hat z.B. das Fach Deutsch einen hohen Müll-Anteil, den man gerne entschlacken kann, um die Zeit dann für Themen zu nutzen, die tatsächlich auch einen Bezug zur Lebenswirklichkeit haben.
Wichtig wäre auch, die einzelnen Fächer untereinander besser zu vernetzen. Oder die Lehrer IT-mäßig auch mal ins 21. Jahrhundert zu holen.
Auf der anderen Seite müsste Druck aus der Schule herausgenommen werden: Die Schule ist weder eine Kinder-Verwahranstalt noch dafür zuständig oder geeignet, die Defizite aufzufangen, die fahrlässige bildungsdesinteressierte Eltern an ihrem Nachwuchs hinterlassen haben.
Als Müll habe ich den Deutschunterricht jetzt nicht empfunden. Was stört dich konkret daran?
Die grauenvolle Auswahl an Themen und Literatur. Dinge wie “jedes halbe Jahr wird mal wieder ein Gedicht interpretiert” und “Literaturauswahl mit dem Ziel, Kinder und Jugendliche endgültig von Büchern weg zu ekeln”. Dafür können die Kids, wenn sie aus der Schule kommen, kaum einen vernünftigen, zusammenhängenden Text schreiben. Jambus und Trochäus, Brecht und Kafka waren halt wichtiger.